墨子的職業(yè)教育思想及當(dāng)代意義

摘要： 墨子思想是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,墨子思想的內(nèi)容包括社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和邏輯學(xué)三大部分,主張兼愛(ài)、非攻,主張尚賢、尚同,主張節(jié)用、節(jié)葬,主張非命、非樂(lè)。墨子思想在教育方面有豐富深刻的內(nèi)容,在教育目標(biāo)上,他主張培養(yǎng)"兼士",教育方法上他主張"扣則鳴,不扣則必鳴"。我國(guó)教育在全面推進(jìn)現(xiàn)代化過(guò)程中,在古為今用的過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)繼承和弘揚(yáng)墨子的思想和學(xué)說(shuō),要把有益的東西吸收到學(xué)校建設(shè)中來(lái),吸收到校園文化建設(shè)中來(lái),吸收到教育教學(xué)中來(lái),吸收到人才培養(yǎng)中來(lái)。 （共2頁(yè)）