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課堂話語研究的反思與展望——基于布迪厄社會實(shí)踐理論的視角

當(dāng)代教育科學(xué) 頁數(shù): 4 2013-12-15
摘要: 法國社會學(xué)家皮埃爾·布迪厄通過一系列哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)的著作,建構(gòu)了以"場域"、"慣習(xí)"和"資本"等術(shù)語為核心概念的社會實(shí)踐理論。雖然語言與話語并不是布迪厄社會實(shí)踐理論的核心概念,但該理論仍然保持了對語言與話語的敏感和關(guān)注。布迪厄以權(quán)力的視角,把語言視為一種文化資本;以關(guān)系的視角,把話語實(shí)踐視為關(guān)系的建構(gòu)。布迪厄社會實(shí)踐理論與課堂話語分析存在許多契合之處,他對語言與話語的理論分析和相關(guān)實(shí)證研究對課堂話語研究有重要的方法論啟示。 (共4頁)

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