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關注最近發(fā)展區(qū) 搭建思維腳手架——基于“光的反射”教學片斷的賞析

中學物理教學參考 頁數(shù)： 4 2015-11-10
摘要： 結合"光的反射"一節(jié)公開課的幾個教學片斷,賞析教師在新舊知識的銜接處、承上啟下的過渡處、思維的轉折處關注學生最近發(fā)展區(qū),搭建思維"腳手架"的教學策略。 （共4頁）

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