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辦好每一所學(xué)校

中小學(xué)管理 頁(yè)數(shù)： 1 2018-02-05
摘要： <正>幾年前,教育部委托專家組對(duì)我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行第三方評(píng)估,而后舉行了新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)專家組公布評(píng)估報(bào)告,并讓我對(duì)這個(gè)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我在點(diǎn)評(píng)中提到,"擇校熱"得到一定程度的緩解。當(dāng)場(chǎng)即有一位記者發(fā)問:我們?cè)趺礇]有感覺到緩解?當(dāng)時(shí)正值習(xí)主席提出供給側(cè)改革,我說,教育也需要通過供給側(cè)改革,提供更多的優(yōu)質(zhì)資源,才能使"擇校熱"真正得到緩解。由此我想到,群眾對(duì)教育的實(shí)際獲得感是來自其所接觸到的每 （共1頁(yè)）

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