首頁 > 雜志
中小學(xué)管理(2018年02期)
-
- 基本信息
-
：北京教育融媒體中心
：月刊
：1002-2384
- 出版信息
-
： 社會科學(xué)II
： 教育綜合
：11400篇
- 評價信息
-
：1.722
：0.609
：
目 錄
- 行者·學(xué)者·智者
- 辦好每一所學(xué)校
- 中小學(xué)管理 發(fā)現(xiàn)管理之美
- 素養(yǎng)為本·能力為重:推進學(xué)科評價創(chuàng)新的巴蜀經(jīng)驗
- 變“篩”為“泵”:在學(xué)科評價結(jié)果中找尋改進密碼
- 學(xué)科為核·發(fā)展為基:尋找小學(xué)質(zhì)量評估的創(chuàng)新之尺——基于“2017小學(xué)質(zhì)量評估改革與發(fā)展研討會暨巴蜀峰會”的思考
- 打造新型教育空間:讓學(xué)校建筑也能育人
- “善建者不拔”:培育學(xué)校核心文化的實踐與思考
- 錘煉“學(xué)術(shù)型教師”:讓優(yōu)秀教師卓越綻放
- 為鄉(xiāng)村兒童耕耘成長的“阡陌”
- 對項目式學(xué)習(xí)的再認(rèn)識:“學(xué)習(xí)”本質(zhì)與“項目”特質(zhì)
- 從自醒到自主:由內(nèi)部評價走向自我診斷
- 讓欺凌遠(yuǎn)離學(xué)生:《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》內(nèi)容解析與實踐要點
- 學(xué)校教育理念提煉的問題與化解
- 吃不好、睡不夠、活動少:少年兒童健康生活的幾大隱患——基于對全國6000余名中小學(xué)生的大樣本調(diào)查及縱向?qū)Ρ确治?/li>
- 提升人的現(xiàn)代性:現(xiàn)代教育管理變革之本——來自“全國教育管理學(xué)科專業(yè)委員會第十六屆學(xué)術(shù)年會”的思考
- 從“入?！钡健俺瞿！?運用系統(tǒng)思維優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
- 月度看點
- 微新聞
- 微觀點
- 如何化解交流校長的困惑?
- 美國教室里的秘密(下)——微觀視角中的美國中小學(xué)教育
- 不要讓作業(yè)成為家長和學(xué)生的痛
- “有話好好說”:學(xué)生交流能力的培養(yǎng)
- 休假的孩子想運動
- 有根·有效·有度:未來學(xué)科評價需關(guān)注三個重點
