引入案例教學(xué)法改進(jìn)藥理學(xué)教學(xué)的探討

摘要： 藥理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科,藥理學(xué)課程教育對醫(yī)學(xué)生未來職業(yè)能力和素質(zhì)的形成起關(guān)鍵作用。如何使醫(yī)學(xué)生學(xué)好藥理學(xué)課程,為后期臨床教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),是藥理學(xué)教師的重要任務(wù)和職責(zé)。多數(shù)醫(yī)學(xué)院校填鴨式教學(xué)模式已不適合當(dāng)前藥理學(xué)教學(xué)要求,為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生解決實際問題的能力,國內(nèi)外不斷對藥理學(xué)課程教學(xué)方法進(jìn)行思考和改革。案例教學(xué)法可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生主動思維、培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實際能力、提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。研究和探討案例教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用具有重要意義。 ... （共2頁）