增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在護(hù)理本科生車禍救援情境模擬教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要： 目的 探討基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(augmented reality,AR)的融合投影實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在護(hù)理本科急危重癥護(hù)理學(xué)大型車禍救援情境模擬教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 結(jié)合真實(shí)案例和院前急救教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，設(shè)計(jì)大型車禍救援情境模擬教學(xué)案例，包括不同等級(jí)傷情的傷員角色和救援人員角色，并搭建AR融合投影實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。選取71名護(hù)理學(xué)本科生開展教學(xué)實(shí)踐，以教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、課后測(cè)試題、教學(xué)反饋與意見進(jìn)行教學(xué)... ... （共6頁(yè)）