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中華護(hù)理教育(2024年11期)
Chinese Journal of Nursing Education
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- 基本信息
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：中華護(hù)理學(xué)會
：月刊
：1672-9234
- 出版信息
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： 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
： 臨床醫(yī)學(xué)
：4734篇
- 評價信息
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：1.247
：1.0
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目 錄
- 護(hù)理學(xué)與管理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐研究
- 地方高?！白o(hù)理+英語”雙學(xué)位培養(yǎng)模式十年實踐探索
- “護(hù)理+X”學(xué)科交叉人才培養(yǎng)路徑的實踐與思考
- 放射醫(yī)學(xué)工程與護(hù)理交叉前沿課程的設(shè)計與教學(xué)實踐研究
- 一流學(xué)科建設(shè)背景下開展護(hù)理學(xué)科交叉的實踐探索與困境分析
- 重癥?？谱o(hù)士在多學(xué)科合作模式中角色定位的質(zhì)性研究
- 婦產(chǎn)科臨床實踐跨專業(yè)合作高仿真模擬教學(xué)的范圍綜述
- 社區(qū)護(hù)理學(xué)課程知識圖譜的構(gòu)建及應(yīng)用研究
- 護(hù)理碩士研究生護(hù)理理論課程建設(shè)與成效分析
- 增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在護(hù)理本科生車禍救援情境模擬教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 護(hù)理本科生情境模擬學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備的影響因素研究
- 新入職護(hù)士培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 導(dǎo)師支持行為對護(hù)理學(xué)碩士研究生學(xué)業(yè)復(fù)原力的影響研究
- 輔助生殖科護(hù)士崗位勝任力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建研究
- 肝移植患兒家庭出院準(zhǔn)備度測評量表的編制及信效度評價
- 中文版血液透析患者飲食與營養(yǎng)認(rèn)知行為評估工具的系統(tǒng)評價
- 老年人老化焦慮的概念分析
- 以家庭為中心的賦權(quán)照護(hù)方案對早產(chǎn)兒生長發(fā)育的影響研究
- 肺移植術(shù)后患者出院隨訪的證據(jù)總結(jié)
- 美國基因組護(hù)理學(xué)發(fā)展概況及啟示
- 國外跨專業(yè)協(xié)作疼痛管理課程的介紹及啟示
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