放射醫(yī)學工程與護理交叉前沿課程的設計與教學實踐研究

摘要： 目的 探討放射醫(yī)學工程與護理交叉前沿課程的教學設計與實踐效果，為學科交叉融合背景下護理專業(yè)人才的培養(yǎng)提供參考。方法 通過確立教學目標、明確教學內容與方法、設計課程考核與評價，構建放射醫(yī)學工程與護理交叉前沿課程的教學方案。2023學年—2024學年秋季學期，將教學方案應用于選修該課程的26名大學二年級護理專業(yè)本科生中。課程結束后，通過自設問卷了解學生對教學安排、內容、方法、效果等... ... （共5頁）