開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式在臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)中的實(shí)踐與探索

摘要： 臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)下屬的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的二級(jí)學(xué)科，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)重要的橋梁課程。臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的重要組成部分，開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融知識(shí)、能力、創(chuàng)新為一體，持續(xù)探索創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的一種模式。因此，臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)具有重要的意義... ... （共5頁）