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高校醫(yī)學教學研究(電子版)(2024年03期)
Medicine Teaching in University(Electronic Edition)

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敘事醫(yī)學在康復醫(yī)學教學中應用的培養(yǎng)模式研究
人工智能賦能醫(yī)學人才培養(yǎng)和教育教學改革：中山大學的實踐與探索
來華留學生醫(yī)學本科人才培養(yǎng)體系提質(zhì)改革路徑研究
基于《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓評估指標（2023版）——神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)基地》的神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓創(chuàng)新與發(fā)展
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在醫(yī)學科研能力培養(yǎng)中的應用及意義——以心內(nèi)科教研室為例
學生標準化病人與翻轉(zhuǎn)課堂在中醫(yī)內(nèi)科學臨床教學中的應用與體會
心血管病學整合醫(yī)學課程的網(wǎng)絡教學模式初探
SWOT分析法對口腔醫(yī)學生成長作用的探索
開放性創(chuàng)新實驗教學模式在臨床檢驗診斷學中的實踐與探索

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