醫(yī)學(xué)留學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查——以齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院為例

摘要： 人文素質(zhì)教育在醫(yī)學(xué)教育中的作用越來越受到重視，來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生人文素質(zhì)教育要趨同培養(yǎng)。齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院于2010年提出基于全人教育理念的“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，以指導(dǎo)本科生與留學(xué)生的人才培養(yǎng)。該培養(yǎng)模式取得明顯效果，畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)得到明顯提高，社會(huì)反映良好。本文基于齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式在留學(xué)生中應(yīng)用的前期基礎(chǔ)，構(gòu)建醫(yī)學(xué)留學(xué)生人文素質(zhì)評(píng)價(jià)模型，分析我院醫(yī)學(xué)留學(xué)生人文... ... （共4頁(yè)）