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高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版)(2024年02期)
Medicine Teaching in University(Electronic Edition)
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- 基本信息
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：高等教育出版社
：雙月
：2095-1582
- 出版信息
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： 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
： 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科
：659篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：0.962
：0.877
目 錄
- 基于七大核心維度的臨床醫(yī)學(xué)教師崗位勝任力模型的構(gòu)建與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查——以齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院為例
- 康復(fù)專業(yè)教學(xué)模式淺析
- 培養(yǎng)生殖醫(yī)學(xué)本科創(chuàng)新人才的探索與實(shí)踐
- 淺談逆向教學(xué)法在生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程中的應(yīng)用
- 基于司法精神病學(xué)案例分析的CBL教學(xué)法在精神病學(xué)理論課程的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)小班化教學(xué)在臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)課程中的應(yīng)用模式探索
- 臨床模擬實(shí)驗(yàn)室在檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)用的探索
- 多元化教學(xué)模式在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)課程思政教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生高級(jí)健康評(píng)估課程思政教學(xué)實(shí)踐探索
- 以成果為導(dǎo)向的外科學(xué)教學(xué)中課程思政有機(jī)融入的探索與思考
- 關(guān)于中醫(yī)急診學(xué)課程思政過(guò)程性考核的優(yōu)化與實(shí)踐的思考
