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基于課程思政理念的“兒童保健學(xué)”教學(xué)范式構(gòu)建與探索

摘要： 將思政教育融入醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)教育研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)問(wèn)題。本文基于課程思政理念視角，探討將“思政元素”融入教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱與教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的范式，總結(jié)出將“思政元素”融入“兒童保健學(xué)”教學(xué)的可行方法與路徑，形成“課程思政、專業(yè)思政”育人體系，希望能為其他醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革提供參考。 ... （共6頁(yè)）

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