“病原生物學與免疫學實驗”課程思政建設探索與實踐

摘要： 高校落實立德樹人的關鍵措施是課程思政建設，不同類型課程的思政建設要求需要具體問題具體分析。本文以病原生物學與免疫學實驗課程為例，深入挖掘病原生物學與免疫學實驗課程思政教育內(nèi)涵和實施路徑。通過問卷調(diào)查學生對實驗課融入思政教育的看法和教學反饋，深入分析實驗課程的思政融入實際效果并提出建議，以促進醫(yī)學類實驗課程思政教育的不斷深入發(fā)展。 ... （共8頁）