醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗評價系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用

摘要： 基于醫(yī)學(xué)機能學(xué)的實驗實踐屬性，文章分析了構(gòu)建機能學(xué)實驗評價系統(tǒng)的重要性和可行性，闡述了機能學(xué)評價系統(tǒng)的設(shè)計架構(gòu)，明確了評價系統(tǒng)的詳細構(gòu)成與細則，并探索了該系統(tǒng)在實際運用過程中的效果。機能學(xué)評價系統(tǒng)創(chuàng)新性地通過實驗報告數(shù)字化、精彩實驗視頻、優(yōu)秀實驗結(jié)果、討論模塊和題庫等內(nèi)容，借助數(shù)字化的優(yōu)勢實現(xiàn)對機能學(xué)實驗教學(xué)過程的考核及對教學(xué)效果的評價。教師運用該系統(tǒng)對教學(xué)進行多方位考評的同時... ... （共4頁）