基于學習通醫(yī)學影像物理學混合式教學研究

摘要： 混合式教學是高等教育教學改革的重要內(nèi)容。學習通是一款適用于手機等移動端的輔助教學應(yīng)用軟件。教學團隊在醫(yī)學影像物理學課程的教學過程中實踐了基于學習通平臺的混合式教學模式。教師借助學習通平臺開展課程建設(shè)，提供多種教學資源，可以調(diào)動學生自主學習的積極性；利用學習通軟件統(tǒng)計、反饋功能，有針對性地進行實體課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計，有效實施師生互動。在課程結(jié)束后，教學團隊在授課組織形式、實施過程和... ... （共4頁）