產出導向背景下的制藥工程專業(yè)藥物分析課程教學

摘要： 通過結合工科專業(yè)特色，突出藥品全面質量管理在理論教學中的地位；注重學生綜合能力培養(yǎng)，建立覆蓋全領域、全過程的藥物分析課程實踐教學體系；突出學生主體地位，結合行業(yè)發(fā)展動態(tài)探索案例教學與反轉課堂相結合的學生自主學習教學方法；以能力達成為目標，結合不同教學環(huán)節(jié)特色建立多元考核評價體系，從理論教學、實踐教學、教學方式及考核評價四個方面實現課程改革與建設。該課程改革建設使學生自主學習意識... ... （共5頁）