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藥學(xué)教育(2023年04期)
Pharmaceutical Education
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- 基本信息
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：中國(guó)藥科大學(xué)
：雙月
：1007-3531
- 出版信息
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： 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
： 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科
：3912篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：0.831
：0.8
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目 錄
- 思創(chuàng)融合理念下藥學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型藥學(xué)人才培養(yǎng)模式探究
- 民辦高校院系管理人員能力建設(shè)探析
- 當(dāng)代大學(xué)生短視頻創(chuàng)作生態(tài)探究
- 中職教師職業(yè)適應(yīng)的關(guān)鍵影響因素與發(fā)展階段模型
- 藥學(xué)前沿課程思政示范課建設(shè)研究
- 天然藥物化學(xué)課程思政建設(shè)
- 基于中藥炮制學(xué)課程思政的教學(xué)探討
- 基于課程思政的分析化學(xué)融合式教學(xué)研究
- 生物藥劑學(xué)課程思政建設(shè)思考
- 課程思政賦能的藥學(xué)分子生物學(xué)課程融合教學(xué)模式
- 協(xié)同育人模式在新藥研制與開發(fā)課程教學(xué)中的探索
- 產(chǎn)出導(dǎo)向背景下的制藥工程專業(yè)藥物分析課程教學(xué)
- 基于PCNE分類系統(tǒng)的臨床藥學(xué)教學(xué)應(yīng)用
- 研究性教學(xué)理念在分析化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 能力本位教育模式對(duì)藥學(xué)實(shí)習(xí)的啟示
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視閾下高職制藥類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 基于虛擬仿真技術(shù)的中藥藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程評(píng)價(jià)
- 《藥學(xué)教育》稿約
- 歡迎訂閱2023年《藥學(xué)教育》
