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學(xué)前教育 共有 5242 個文獻

從社會保障倫理視角看農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系的建構(gòu)——以浙江省16縣市區(qū)為例

    社會保障;;倫理;;浙江;;農(nóng)村學(xué)前教育;;公共服務(wù)...[繼續(xù)閱讀]

教育學(xué)報2020-02-25

我國學(xué)前教育財政投入的特征與對策研究——基于國際比較的視角

    學(xué)前教育;;普惠性;;財政投入;;生均教育經(jīng)費;;經(jīng)費配置結(jié)構(gòu)...[繼續(xù)閱讀]

教育學(xué)報2020-02-25

專題:建設(shè)“幼有所育”的公共服務(wù)體系

    公共服務(wù)體系;學(xué)前教育;托育服務(wù);...[繼續(xù)閱讀]

教育學(xué)報2020-02-25

關(guān)于普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)屬性定位的探討

    普惠性學(xué)前教育;;幼兒園;;非基本公共服務(wù);;基本公共服務(wù)...[繼續(xù)閱讀]

教育研究2020-01-15

小學(xué)生利他行為發(fā)展的時代特征及培育策略

    小學(xué)生;;利他行為;;利他動機;;情感體驗...[繼續(xù)閱讀]

教育理論與實踐2020-01-20

學(xué)前教師個人教育哲學(xué):應(yīng)為·難為·可為

    學(xué)前教師;;個人教育哲學(xué);;哲學(xué)邏輯;;教育智慧;;理解兒童...[繼續(xù)閱讀]

教育理論與實踐2020-02-20

基于核心素養(yǎng)的幼兒園健康領(lǐng)域:獨特價值與實現(xiàn)路徑

    核心素養(yǎng);;幼兒園健康領(lǐng)域;;珍愛生命;;健康教育活動;;一日生活;;家園共育...[繼續(xù)閱讀]

教育理論與實踐2020-02-20

政府購買公共服務(wù)下普惠性學(xué)前教育主體關(guān)系探析

    政府購買公共服務(wù);;普惠性學(xué)前教育;;購買主體;;承接主體;;消費主體;;權(quán)責(zé);;監(jiān)管...[繼續(xù)閱讀]

教育理論與實踐2020-02-20

作品取樣系統(tǒng)在幼兒發(fā)展評價中的運用

    作品取樣系統(tǒng);;幼兒發(fā)展評價;;教育評價...[繼續(xù)閱讀]

學(xué)前教育研究2020-02-01

不同戶外環(huán)境景觀對幼兒角色扮演游戲的承載性分析

    戶外環(huán)境景觀;;戶外游戲場地;;角色扮演游戲;;教育環(huán)境...[繼續(xù)閱讀]

學(xué)前教育研究2020-02-01