基于反事實的相關(guān)背景知識獲取方法

摘要： 在多任務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)器會將已學(xué)到的知識添加到背景知識庫中，并利用這些背景知識來輔助其他任務(wù)的學(xué)習(xí)。然而，隨著背景知識的不斷積累，知識庫可能會變得龐大，給學(xué)習(xí)系統(tǒng)帶來負(fù)擔(dān)。因此，有必要對不相關(guān)的背景知識進(jìn)行遺忘?，F(xiàn)有的遺忘策略往往未充分考慮背景知識與學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性，而是為不同的歸納任務(wù)提供相同的背景知識。針對這一問題，提出了一種基于反事實思維的相關(guān)性識別方法，即反事實獲取法... （共12頁）