新醫(yī)科視角下醫(yī)學微生物學課程的創(chuàng)新與實踐

摘要： “醫(yī)學微生物學”是臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學和預防醫(yī)學等專業(yè)開設(shè)的核心必修課。在強調(diào)學科交叉、系統(tǒng)集成、先進技術(shù)支撐的新醫(yī)科建設(shè)背景下，針對課程教學中存在的“易混淆難運用、輕整體弱思辨、疏防病少責任”三大問題，設(shè)計基于顯隱雙主體的課程目標，重構(gòu)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)性思維與批判性思維的教學內(nèi)容，建立“講授與討論相結(jié)合，專業(yè)與故事相結(jié)合，基礎(chǔ)與前沿相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合”的教學模式，構(gòu)筑發(fā)展性多... （共17頁）