數(shù)智時代：重置教育思維

摘要： 當前，人類社會正處于從工業(yè)時代到數(shù)智時代的大轉(zhuǎn)折中，整個教育領域急尋全新的底層邏輯來重塑。工業(yè)時代教育的重點在于人類的低階思維的培養(yǎng)——知識的學習、掌握和應用，但這些功能正加速被人工智能所替代。數(shù)智時代教育的重點必須轉(zhuǎn)移至人類的高階思維——想象未來、創(chuàng)造未來。文章通過關(guān)鍵案例展示過去15年清華大學錢學森班和深圳零一學院的實踐和成效，展現(xiàn)了一種數(shù)智時代教育范式的希望之光——以創(chuàng)新... （共5頁）