博物教育的實踐形態(tài)

摘要： 博物教育作為一種新的教育范式，最終需要在實踐中呈現(xiàn)出來。按照劃分標準的不同，在實施博物教育的過程中會呈現(xiàn)出不同的實踐形態(tài)，其中最具代表性的是家庭博物教育、學校博物教育和社會博物教育。家庭博物教育和學校博物教育都具有基礎性的特征，但相比較而言，家庭博物教育的內(nèi)容更加多元化；學校博物教育的實施者更加專業(yè)化；社會博物教育組織主體多，教育目標多元化，活動地點不受限。通過對三種代表性的實... （共7頁）