新商科“三維賦能”育人工程的邏輯基礎與模式構建——以會計學為例

摘要： 數(shù)字經(jīng)濟顛覆了傳統(tǒng)商業(yè)模式，進而對商科人才的培養(yǎng)提出新的挑戰(zhàn)。新商科教育如何適應新時代的專業(yè)發(fā)展需要，持續(xù)優(yōu)化和創(chuàng)新人才培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)模式，滿足新時代商科人才需求就具有了重要的時代意義。本文首先分析了新時代、新商科教育面臨的主要挑戰(zhàn)；其次，闡述了新商科教育需要專業(yè)與時代價值融合、專業(yè)之間跨界融合和專業(yè)與數(shù)字技術融合的邏輯基礎；最后，以會計學專業(yè)建設為例，構建了新商科“三維賦能”... （共6頁）