關(guān)于幼兒生命觀教育的探究

摘要： <正>新冠肺炎疫情的突發(fā)也產(chǎn)生了一些社會(huì)問(wèn)題,其中許多問(wèn)題根源于大眾不正確的生命觀。
幼兒期是生命觀培養(yǎng)的最佳時(shí)期,而死亡教育則是生命觀培養(yǎng)的重要途徑。
本文在對(duì)幼兒實(shí)施死亡教育的可能性、死亡教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,對(duì)幼兒死亡教育的意義、現(xiàn)狀及策略進(jìn)行了分析,以期促進(jìn)幼兒死亡教育的科學(xué)開展及幼兒正確生命觀的形成。 （共3頁(yè)）