作為知識(shí)與意向狀態(tài)的童年

摘要： 現(xiàn)代化邊緣的孩子依然充滿對(duì)長(zhǎng)大的渴望,原因在于成人生活的特權(quán)性質(zhì)。隨著現(xiàn)代生活越來(lái)越基于一套全新的知識(shí),成人的壓力劇增,現(xiàn)代的童年意識(shí)迅速增長(zhǎng)。但人們迄今沒有認(rèn)清這一變化的內(nèi)在意義,因而要么從客觀自然(自然能力、自然環(huán)境與天理良知)的角度來(lái)確認(rèn)童年的價(jià)值,要么試圖借助物質(zhì)刺激對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)償。所有這一切,均視成長(zhǎng)為一種不自然的人為過程,完全沒有看到作為一種知識(shí)狀態(tài)的現(xiàn)代生活與作為一種意向狀態(tài)的先驗(yàn)善意的獨(dú)特價(jià)值。但正是由于存在一種無(wú)違天性的、樂在其中的成功,成人與兒童在發(fā)展層次上的這樣一種對(duì)立,并沒有將他們完全隔絕。也正是在城市兒童的精神世界中,隱藏著現(xiàn)代教育學(xué)的全部動(dòng)力與奧秘,童年的正確打開方式、教育的真正根基與學(xué)科的最終秘密成了三位一體的事情。當(dāng)然,單純憑借先驗(yàn)的善意還不足以營(yíng)造一種樂在其中的成長(zhǎng)格局,童年的五彩生活只有在一種基于形式善意的新型社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)中才能真正成為現(xiàn)實(shí)。 （共13頁(yè)）