高職院校社會服務(wù)“三螺旋”模式研究

摘要： 社會服務(wù)是高?；韭毮苤?。而對高職院校而言,更是被賦予了以服務(wù)發(fā)展為宗旨的辦學(xué)使命。但與經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求相比,高職院校在社會服務(wù)能力的建設(shè)和提升上還任重道遠。高職院校如何更好地為地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展服務(wù),是企業(yè)、政府都十分關(guān)注的一個問題。當(dāng)前高職院校社會服務(wù)存在特色不明顯、社會影響力不大、服務(wù)動力缺失和平臺搭建不完善等問題。本研究利用三螺旋理論,試圖構(gòu)建社會服務(wù)行業(yè)性、技術(shù)性、地方性及其與產(chǎn)學(xué)研關(guān)聯(lián)機構(gòu)政府、行業(yè)與高職院校所組成的三螺旋模式,從戰(zhàn)略協(xié)同、組織協(xié)同、管理協(xié)同、文化協(xié)同層面實現(xiàn)各主體間的交融互動,以團隊、平臺、制度作為紐帶,探索高職院校社會服務(wù)"三螺旋"模式。 （共6頁）