教育公平視域下布哈林反教育壟斷思想及其當代意義

摘要： 布哈林繼承和發(fā)展了馬克思、恩格斯的思想,深化和拓展了對資本主義教育壟斷的認識,提出了打破新舊教育壟斷的政策策略,如堅持社會主義教育的人民性,努力擴大和合理分配教育資源等,這些重要思想對當代中國具有重要的理論和實踐意義。 （共2頁）