中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)教學(xué)中引入案例教學(xué)法的實踐體會

摘要： 基于案例學(xué)習(xí)(case-based learning,CBL)教學(xué)法是將理論與實踐教學(xué)相結(jié)合,以學(xué)生為主體,通過采用臨床案例引導(dǎo)學(xué)生探索問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,已在多個教學(xué)領(lǐng)域均取得了顯著的應(yīng)用效果。與傳統(tǒng)教學(xué)法相比,CBL教學(xué)法更適合醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生教學(xué),有助于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,增強自信心,鍛煉臨床實踐技能,彌補理論授課與臨床實踐的斷層缺陷。本文探討CBL教學(xué)法在中西... ... （共3頁）