物聯(lián)網(wǎng)背景下手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護士行為回放式教學研究

摘要： 目的 探究物聯(lián)網(wǎng)背景下行為回放式教學在手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護士中的作用。方法 根據(jù)入職時間，選取2022年7—12月手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護士37名為對照組，2023年1—6月手術(shù)室輪轉(zhuǎn)護士38名為觀察組。觀察組采取行為回放式教學法，對照組采用常規(guī)教學法對輪轉(zhuǎn)護士進行帶教。觀察比較對輪轉(zhuǎn)護士洗手帶教周期、醫(yī)生及巡回護士對手術(shù)配合的滿意度、輪轉(zhuǎn)護士手術(shù)室核心能力、工作體驗感。結(jié)果 觀察組洗手帶教周期短... ... （共5頁）

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