基于行為改變理論的健康教育在腦卒中患者康復(fù)過(guò)程中的效果評(píng)價(jià)
摘要: 目的 評(píng)價(jià)基于行為改變理論的健康教育在腦卒中患者康復(fù)過(guò)程中的應(yīng)用效果,為臨床制定腦卒中患者康復(fù)干預(yù)措施提供參考。方法 于2020年1月—2023年1月,采用方便抽樣法,選取就診于北京大學(xué)第三醫(yī)院的304例腦卒中患者為研究對(duì)象,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組和試驗(yàn)組。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)健康教育,試驗(yàn)組在此基礎(chǔ)上實(shí)施基于行為改變理論的健康教育。采用χ~2檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)比較干預(yù)前后2組的康復(fù)鍛... ...
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