德國全科醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)體系及其對中國的啟示

摘要： 為實現(xiàn)我國在2030年前每萬人口擁有5名高質(zhì)量全科醫(yī)生的目標(biāo)，現(xiàn)亟需健全全科醫(yī)生教育培養(yǎng)體系，以應(yīng)對全科醫(yī)生數(shù)量少、水平參差不齊的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。本文系統(tǒng)梳理德國全科醫(yī)生現(xiàn)狀及其教育培養(yǎng)體系。研究發(fā)現(xiàn)，截止2020年德國每萬人口已經(jīng)擁有5.3名全科醫(yī)生，在職醫(yī)生中全科醫(yī)生的數(shù)量位列第二，具有很強的職業(yè)吸引力。同時，德國全科醫(yī)學(xué)培養(yǎng)具有寬進嚴(yán)出、統(tǒng)一組織考試、公立大學(xué)、綜合醫(yī)院及家庭醫(yī)... ... （共7頁）