醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)考試后試卷講評對鞏固知識的效果評估

摘要： 目的 課程考試是貫通學(xué)習(xí)內(nèi)容、檢驗教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，也是進一步提高知識掌握程度的關(guān)鍵。本項目通過隨機干預(yù)試驗，考察考試后試卷講評在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中鞏固知識的有效性。方法 將中山大學(xué)2022年春季學(xué)期參加醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程的190名醫(yī)學(xué)生隨機分成試卷講評、自學(xué)兩個干預(yù)組，對比其學(xué)習(xí)效果。結(jié)果 試卷講評組的成績提升量高于自學(xué)組。根據(jù)干預(yù)前后的分值改變情況分為成績提升亞組與未提升亞組；... ... （共4頁）