問題模塊教學(xué)在耳鼻咽喉專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討問題模塊教學(xué)在耳鼻咽喉專業(yè)培訓(xùn)中的效果。方法 選取2021年9月至2022年9月北京大學(xué)第三醫(yī)院耳鼻喉科15名進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師及?？漆t(yī)師為研究對象，所有醫(yī)師按照培養(yǎng)計劃，進(jìn)行耳科、鼻科、咽喉頭頸的輪轉(zhuǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用教學(xué)查房、住院醫(yī)師小講課、疑難病例討論等形式，在此基礎(chǔ)上，引入新的教學(xué)法采用問題模塊教學(xué)的方式進(jìn)行。首先通過相關(guān)知識點(diǎn)的整合，梳理匯總出20... ... （共5頁）