護理碩士研究生使用人工智能生成內容工具體驗的質性研究

摘要： 目的了解護理碩士研究生使用人工智能生成內容（Artificial Intelligence Generated Content,AIGC）工具的真實體驗，探索相關驅動和阻礙因素，為提高研究生的數(shù)智素養(yǎng)提供參考。方法 采用描述性質性研究方法，于2024年2月—4月對14名護理碩士研究生進行半結構式訪談，將訪談錄音轉錄成文本，運用主題分析法對訪談資料進行分析。結果共提煉3個主題：對... ... （共6頁）