基于最佳實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理情景模擬教學(xué)學(xué)生評價方法研究

摘要： 目的 研制適用于護(hù)理情景模擬教學(xué)的學(xué)生評價方法，為護(hù)理情景模擬教學(xué)質(zhì)量評價提供參考。方法 在文獻(xiàn)回顧基礎(chǔ)上，依據(jù)《國際護(hù)理臨床模擬教學(xué)協(xié)會最佳實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)員評價》擬定初始評價方法，通過2輪專家面對面會議形成護(hù)理情景模擬教學(xué)學(xué)生評價方法。將此評價方法用于肝硬化案例情景模擬護(hù)理教學(xué)中，對評價方法的區(qū)分度、評價者間一致性進(jìn)行評價，同時對2名教師進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談了解應(yīng)用體驗(yàn)。結(jié)果 研制... ... （共5頁）