高職護(hù)理教師數(shù)字化工具及資源的應(yīng)用現(xiàn)狀及影響因素

摘要： 目的:了解我國高職護(hù)理教師數(shù)字化工具及資源的應(yīng)用現(xiàn)狀，并分析其影響因素。方法:于2023年7月—8月采用便利抽樣法及滾雪球抽樣法選取我國高職護(hù)理教師作為研究對象，采用自行設(shè)計(jì)的問卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:現(xiàn)階段常用的數(shù)字化教學(xué)模式為多媒體支持的常規(guī)教學(xué)模式（96.46%），常用的數(shù)字化硬件設(shè)施為多媒體教室（98.53%），數(shù)字化模擬人實(shí)訓(xùn)室（20.65%）、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室（28.32%... ... （共7頁）