當(dāng)孩子說被欺負(fù)了……

摘要： <正>案例回顧明明是班里比較特殊的孩子，他智力發(fā)展緩慢、語言表達(dá)能力差，很難說出一句完整的話，可能半天才能勉強(qiáng)地表達(dá)清楚自己的意思。因?yàn)楹⒆拥奶厥馇闆r，家長擔(dān)心孩子因此而受到欺負(fù)。由家長主動發(fā)起的家校溝通上周五放學(xué)時，明明媽媽來找我“告狀”，她說班里的小強(qiáng)總是欺負(fù)明明，還當(dāng)著我的面問明明：“小強(qiáng)是不是上周五打你了？”明明結(jié)結(jié)巴巴地點(diǎn)頭：“是。”“今天他打你了嗎？”明明又答道：“... ... （共3頁）