課程思政融入醫(yī)學倫理學實踐教學的設(shè)計與應用

摘要： 醫(yī)學倫理學作為醫(yī)學院校的專業(yè)基礎(chǔ)課程，致力于培養(yǎng)醫(yī)學生正確的倫理觀念和道德品質(zhì)，以應對復雜多變的醫(yī)學實踐環(huán)境。文章旨在探討課程思政與醫(yī)學倫理學實踐教學的融合，通過對教學目標、教學載體及教學評價等環(huán)節(jié)的設(shè)計，使學生不僅掌握扎實的醫(yī)學專業(yè)知識，而且具備較高的思想政治覺悟，在面對倫理問題時展現(xiàn)出職業(yè)操守和社會責任感，能夠更加綜合全面地判斷、考慮和處理復雜的醫(yī)學倫理問題。其中，文章以醫(yī)... ... （共4頁）

課程思政 醫(yī)學倫理學 實踐教學 教學設(shè)計 教學評價 人才培養(yǎng)