小學體育教學中心理健康教育的滲透路徑

摘要： <正>現(xiàn)階段，教育目標不僅關注理論知識的講授與解題技能的訓練，還要考慮到學生各項能力的發(fā)展，提升他們的綜合素質(zhì)。在小學時期，學生的身心處于快速發(fā)展的關鍵階段，體育作為一門基本課程，教師既要關注學生身體的鍛煉，還要重視心理健康的培養(yǎng)。本文將提供小學體育教學中滲透心理健康教育的路徑。 ... （共2頁）