不同強(qiáng)度電針對(duì)血管性認(rèn)知障礙模型小鼠學(xué)習(xí)能力和空間工作記憶力的影響
摘要: 目的 不同強(qiáng)度電針對(duì)血管性認(rèn)知障礙(VCI)模型小鼠學(xué)習(xí)能力和空間工作記憶力的影響。方法 2021年3月—2022年3月,從36只體質(zhì)量為20~25 g的6~8周齡雄性野生型C57BL/6J小鼠中隨機(jī)選取30只,并采用雙側(cè)頸總動(dòng)脈狹窄(BCAS)法構(gòu)建VCI模型,最終24只小鼠造模成功,采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為模型組、模型+電針1 mA組、模型+電針2 mA組和模型+電針3 m... ...
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