數(shù)字化校園建設(shè)背景下大學(xué)生抑郁癥監(jiān)測(cè)知識(shí)智能服務(wù)系統(tǒng)的探索與構(gòu)建

摘要： 目的 了解高校心理健康服務(wù)現(xiàn)狀和目前高校抑郁監(jiān)測(cè)工作的難點(diǎn)，并就抑郁癥監(jiān)測(cè)的知識(shí)智能服務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建展開(kāi)研究，以便更好地幫助高校學(xué)生管理部門了解學(xué)生抑郁心理狀況并提供相關(guān)服務(wù)。方法 通過(guò)文獻(xiàn)檢索梳理高校心理健康服務(wù)建設(shè)的現(xiàn)狀，結(jié)合各高校大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生管理工作者的半結(jié)構(gòu)化訪談，了解目前高校心理健康服務(wù)與抑郁監(jiān)測(cè)的難點(diǎn)與薄弱點(diǎn)。結(jié)果 如何借助校園數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行大學(xué)生抑郁癥監(jiān)測(cè)成為... ... （共5頁(yè)）