積極情緒團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心境狀態(tài)的干預(yù)效果

摘要： 目的 探討積極情緒團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心境狀態(tài)的干預(yù)效果。方法 選取本高校60名大學(xué)生，隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組30人。實(shí)驗(yàn)組接受為期8周的積極情緒團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)照組不進(jìn)行任何干預(yù)。在干預(yù)前后分別使用心境狀態(tài)量表（POMS）進(jìn)行評(píng)估，比較兩組干預(yù)前后的心境狀態(tài)變化。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組大學(xué)生在干預(yù)后POMS評(píng)分顯著降低，特別是在緊張-焦慮、抑郁-沮喪、憤怒-敵意和疲勞-無力等負(fù)面情緒方面... ... （共4頁）