探索以生物化學實驗為核心的教學模式對學生綜合素養(yǎng)的影響

摘要： 文章旨在探索以生物化學實驗為核心的教學模式對學生綜合素養(yǎng)的影響，并闡明該模式在教學實踐中的可行性和有效性。生物化學實驗引入生物化學教學，不僅能夠促進學生對生物化學知識的深入理解和應用，還可以激發(fā)學生對相關學科的興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的學科思維和解決問題的能力。此外，該模式把生物化學與其他學科融合，如生物學、分子生物學、物理學等，通過探索學科之間的關系和交叉點，促進學生跨學科思維... ... （共4頁）