兒童心理健康進校園的實踐研究

摘要： 兒童心理健康問題備受關(guān)注，醫(yī)院心理健康服務(wù)面向校園內(nèi)的兒童開展，使兒童保持良好心理狀態(tài)，對促進兒童健康成長大有助益。本文首先介紹兒童心理健康研究的背景及內(nèi)涵，掌握兒童心理健康的概念及標準，并分析兒童心理健康促進的重要性，接下來總結(jié)兒童心理健康問題并非原因，最后重點探究兒童心理健康進校園的實踐策略，旨在為相關(guān)人員提供有益參考，從整體上提高兒童心理健康水平。 ... （共3頁）