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家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生在校接受全面性教育的態(tài)度分析

心理月刊 頁(yè)數(shù)： 4 2024-09-28
摘要： 目的 了解昆明市某三甲醫(yī)院小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校進(jìn)行性教育的接受度、家長(zhǎng)的顧慮以及希望小學(xué)生在校接受的性教育內(nèi)容，以期減輕學(xué)校開展性教育的阻力。方法 于2024年4月，采用方便抽樣法在昆明某三甲醫(yī)院門診候診區(qū)抽取200名患病的小學(xué)生，對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。建立二元Logistic回歸模型分析家長(zhǎng)性教育態(tài)度的影響因素，用x2檢驗(yàn)比較不同組別家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生在校接受全面性教育內(nèi)容傾向。... ... （共4頁(yè)）

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