從學(xué)生需求的角度思考如何提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)質(zhì)量

摘要： 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)是一門涉及遺傳學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)等多門學(xué)科的綜合性學(xué)科，對(duì)于學(xué)生完成動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和課題研究都很重要。筆者在長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)和科研的過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力，反映出目前實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量不高。由于學(xué)校忽視實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的本科教學(xué)、課程設(shè)置不合理以及課程不受重視等原因，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，缺乏實(shí)踐操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理的深... ... （共4頁(yè)）