“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下醫(yī)學(xué)院校思政課實(shí)踐教學(xué)面臨的困境及解決途徑探索

摘要： 現(xiàn)代信息技術(shù)促使實(shí)踐教學(xué)由經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)、信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，把握“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新要求是實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新的重要切入點(diǎn)。目前，醫(yī)學(xué)院校思政課實(shí)踐教學(xué)主要面臨著信息化水平不高、資源整合意識(shí)不強(qiáng)、實(shí)踐育人特色不突出等問(wèn)題。對(duì)此，以問(wèn)題為導(dǎo)向積極探索促進(jìn)主體性與主導(dǎo)性和諧平衡、尋求真實(shí)性與虛擬性有效統(tǒng)一、探求多元化與核心化高效協(xié)同、聚焦智能化與本質(zhì)化深度融合等方面，有效提升醫(yī)學(xué)院校思... ... （共4頁(yè)）