虛擬仿真項目在生物制品實驗教學中的建設及實踐探索

摘要： “生物制品”是生物技術專業(yè)的重要專業(yè)課程，該課程涉及的生物制品制備環(huán)節(jié)和場所十分繁雜，僅通過理論課程講授，學生難以理解。本研究將課程的經典案例——“病毒疫苗的制備”設計成虛擬仿真教學實驗，使學生沉浸體驗在接近真實的BSL-2實驗室中，完成Ⅱ型單純皰疹病毒的擴增、純化、滴度檢測、滅活等環(huán)節(jié)。考核結果和問卷調查顯示，虛擬仿真實驗教學可以提高學生對專業(yè)理論知識的掌握程度和應用水平，同... ... （共4頁）